(http://www.vilgimn.ru)
Российской системе образования необходимы кардинальные изменения, заявил на форуме «Умная школа» директор центра проектирования школьных систем ВШЭАнатолий Каспржак. По словам специалиста, 13,6% российских школ (обычно расположенные в крупных городах) относятся к учреждениям повышенного уровня обучения, однако по данным международных рейтингов минимальным требованиям соответствуют лишь единицы учеников, передаёт корреспондент ИА REX.
«В этих школах учатся от 20 до 25% всех учеников. По тем же самым результатам PISA, российских школьников, выполнивших все 3 задания (по естественно-научной и математической программам, а также читательской грамотности) на высший балл лишь 1,4%. Замечу, что в развитых странах этот показатель в 5 раз выше, а в лидерах рейтинга выше ровно в 10 раз — 14%», — заявил Каспржак.
Так, он отметил, что в пропасти между младшими школьниками, подготовленными родителями и занимающими первые места в мире по уровню понимания текста и 15-летними подростками, занимающими низшие строчки рейтинга по чтению, виноваты учителя: «Это что же такое с ними надо было сотворить, чтобы к 15 годам у нас 30% школьников не умели читать. Они просто произносят знаки и не понимают, что за ними стоит. Таких школьников в развитых странах западной Европе на треть меньше».
В сложившейся ситуации виновата инертность российских учителей — педагоги не умеют и не желают учиться новому, кроме того между учениками и педагогами полностью отсутствует взаимодействие и взаимопонимание.Выбирала - Дарья Васильева
